4月15日（日）東京Study Group Meeting開催のお知らせ

教室英語をアクティブに　～過去形の効果的な指導法～

もうすぐ、春。新年度が始まります。新しいスタートに胸がわくわくする季節ですね。

この春も東京Study Group Meetingでは、MAT METHOD をわかりやすくご説明して、子供たちが生き生き学べるレッスンの基本と、実際にその楽しい練習の体験もしていただきます。児童英語教師の方はもちろん、小学校の先生方、これから教えてみようかな、と思っていらっしゃる方々も大歓迎です。

日　時：　　4月15日（日）　14：15～16：15　（受付開始14：00）
場　所：　　中野サンプラザ　8F　研修室6（JR中野駅徒歩1分）
参加費：　2500円（当日現金でお支払いください）
トピック：　①教室英語を活発にするために。
　　　　　　②過去形を楽しく学ぼう。

お申し込み、詳細は、HPトップページのEvent Schedule　「東京」をご覧ください。

今回も多くの方のご参加をお待ちしております。

４月８日（日）福岡Study Group Meeting開催のお知らせ

福岡スタディーグループも新学期に向けてスタートします。

今年から初めて教室を開かれる方、レッスンがマンネリ化したと思われる方、刺激の欲しい方是非、スタディーグループに参加してみませんか。
MATメソッドを中心にレッスンの進め方や効果的なドリル、アクティビティの紹介など参加型研修会なので、即実践できますよ。

レッスンが大きく変わります。生徒も先生も。百聞は一見にしかず。先生方の参
加をお待ちしております。

詳細・お申し込みは、IIEEC HP トップページの「福岡」をご覧ください。

次の日からすぐに応用できるMATメソッドを、ご一緒に学びませんか？
たくさんの先生方、これから教えたいという方のご参加を心よりお待ちしております！

福岡IIEEC

【FSG　11月27日(2011) 開催分より】

3月4日（日） 大阪Study Group Meeting開催のお知らせ 　

大阪Study Group MeetingではMAT METHODのすばらしさを体験していただき、先生方がご自身のレッスンで実践していただけるよう、毎回いろんなトピック（文法項目）を取り上げて皆様と一緒に勉強しています。

日　時：　３月４日（日）　
　　　　　　13:00 - 16:00　（受付開始12:45)
場　所：　弁天町市民学習センター
ﾄﾋﾟｯｸｽ：　What time is it? What time do you get up?

詳細は、IIEEC HP トップページの「大阪」をご覧ください。

多くの英語教室や小学校の先生方、経験のある先生方、新しい先生方、また、
これから教えたいという方のご参加を、心よりお待ちしております！

（IIEEC OSAKA スタッフブログもあわせてご覧ください。）

SEASON'S　GREETINGS!

.

12月4日　大阪Study Group Meeting 開催レポート

12月4日にはたくさんの先生方とともに、楽しく有意義なStudy Group Meetingを持つことができました。その様子をご報告します。

今回はクリスマスの歌を2曲歌いました。歌詞が長く、少し難しいとも思える"Here comes Santa Claus"と"Must be Santa"ですが、Picture Cardsとかわいいジェスチャーを使えば、幼稚園児でも歌えますよ。クリスマスパーティーで子どもたちが歌えばお父さんお母さんもウルウルしてしまいそうですね。

PK1ではいろんな職業の語彙を導入し、He is a taxi driver. She is a teacher. といった言い方とそれに対する質問、Who is he? Who is she?の教え方をご紹介しました。効率よく、しっかり定着させる方法として MAT METHOD の Practice System がいかに有効か、再確認できたと思います。 冠詞の a/an の違いもジェスチャーを使えば、文法用語で混乱させることなく、楽しく教えることができますね。 さらに複数形の They と He/She の対比を使って丁寧に教えることで単数・複数の概念もスムーズに定着させることができます。 また要所でのちょっとした母語 （私たちの場合は日本語） を効率よく使うことも忘れてはいけません。 誤解がないか、概念と言葉がしっかり結びついているかを母語でチェックするステップを大事にしたいものです。

It's your turnのコーナーでは参加された先生方に先生役をしていただき、実際にカードの持ち方やPractice Systemの各ステップを確認しました。リラックスした雰囲気で笑いながら、楽しく一緒に技量を高めあうことができたと思います。

PK2ではまとめて教えることの少ない代名詞の目的格の him / her / them の導入の仕方とさらにそれを定着させるためのActivityとChantsをご紹介しました。主格のHe / She / Theyと目的格のhim / her /themをしっかりDRILLするステップを踏むことで、その後の定着が促進されることを実感していただけたと思います。退屈で創造的でないと批判的にとらえられがちなこともあるDRILLですが、DRILLをすることによって生徒たちは自立して英語を使えるようにはなります。しかもMAT METHODのDRILLはとても楽しいのです。参加された先生方のアンケートでも100％の方が楽しかったと書いてくださっています。それがMAT METHODの強みです。

そしてChristmas Activitiesも楽しかったですね。
サンタさんに洋服を着せたり、脱がしたりするゲームやそりでサンタさんの代わりにプレゼントを運ぶゲームなどで生徒さんたちと楽しい時間を過ごしていただけると嬉しいです。そして１００均の商品を使った安価で楽しいクラフトや『トナカイせんべい』もお試しください。きっと喜んでいただけると思います。

この一年間、暖かい励ましをたくさんいただき、心から感謝しています。
来る年が皆様にとって幸多きものとなりますよう祈っています。
また大阪Study Group Meetingでお目にかかれますように。

IIEEC 大阪事務局
松本紀子